2025年5月24日至25日，由复旦大学指导，复旦大学国际关系与公共事务学院、复旦大学附属复兴中学主办，江苏昌明教育基金会（新教育基金会）支持的2025中学生全球治理创新方案设计大赛（MSICGG）总决赛在位于上海虹口的复旦大学附属复兴中学顺利举行。来自全国各地的中学生代表队、近百名优秀青少年齐聚黄浦江畔，以“全球人工智能治理：责任、挑战与合作的新纪元”为主题，围绕人工智能时代的全球治理挑战展开深入探讨，碰撞思想火花，提出具有前瞻性与可行性的治理创新方案。 2025年，恰逢“网络空间命运共同体”理念提出十周年。十年前，习近平总书记在第二届世界互联网大会上明确提出，互联网是人类的共同家园，应推动网络空间互联互通、共享共治，共同构建和平、安全、开放、合作的网络空间。这一重要论断深刻回应了全球互联网发展治理的共同关切，也为以人工智能为代表的前沿技术健康发展提供了根本遵循。 十年后，在这一具有里程碑意义的节点上，首届中学生全球治理创新方案设计大赛（MSICGG）以“全球人工智能治理：责任、挑战与合作的新纪元”为主题，积极响应国家倡导，汇聚全球青年智慧与创新方案，正是对构建网络空间命运共同体理念的青春回应与时代实践。
本届大赛作为复旦大学“YICGG青年全球治理创新设计大赛” 在基础教育阶段的延伸，延续其十七届以来一贯的国际视野与学术深度，致力于构建一个激励青少年关注世界议题、培养全球胜任力的高水平平台。自今年3月初赛启动以来，大赛共吸引来自全国160余所中学的230支队伍、680余名学生参与。参赛选手围绕“人工智能助力全球治理”的议题，提出兼具技术前瞻性与社会责任感的创新方案，涵盖教育公平、心理健康、文化传承、生态保护等多个关键领域。选手们聚焦全球挑战与本土场景，展现出当代中学生对AI伦理、算法正义、数据主权等议题的敏锐洞察，传递出中国青少年日益增强的全球意识和系统性思维能力。经过文本审核与专家评委匿名通讯评审，最终来自31所学校的38支队伍成功入围总决赛。
在总决赛开幕式上，复旦大学国际关系与公共事务学院教授、博士生导师、网络空间国际治理研究基地主任沈逸发表主旨演讲。他指出，人工智能与全球治理不仅是学术话题，更是时代命题，是国家战略与个体命运交织的重大课题。“今天的你们，也许尚不具备完整的治理知识体系，但这正是培养事业眼光、锻炼全球格局的最佳起点。”沈逸教授寄语青年，中学生阶段能参与全球治理议题的设计与讨论，是一代人的幸运，也是一代人的使命。
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复旦大学国际关系与公共事务学院教授、博士生导师、网络空间国际治理研究基地主任沈逸
本次大赛设立了“世界咖啡屋”主题讨论、治理方案展示等多样化竞赛环节，全面锻炼了参赛选手的跨文化沟通、系统思维、协同合作与公共表达能力。专家评委团从专业性、创新性与实践性等维度进行综合评估，最终评选出特等奖、一等奖等多个奖项。其中，北京中学科技分校和江苏省南菁高级中学的代表队荣获特等奖，将直接晋级2025年青年全球治理创新设计大赛（YICGG）或澜沧江-湄公河流域治理与发展青年创新设计大赛（YICMG）全球总决赛，获得在更广阔的国际舞台上展示青年声音的宝贵机会。
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选手在进行方案展示
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选手在“世界咖啡屋”进行多轮讨论
大赛期间举办的文化之夜活动，成为本届赛事的一大亮点。来自不同地区的选手通过民族舞蹈、非遗手作、原创曲艺等多元形式，展示地域文化特色，增进跨文化理解与友谊，展现出科技理性与人文情怀相融的新时代青少年风貌。
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来自各地的参赛团队带来精彩表演
在闭幕式上，复旦大学教务处处长林伟、复旦大学招生办公室主任石磊、复旦大学国际关系与公共事务学院党委书记潘伟杰、复旦大学附属复兴中学校长薛磊、复旦大学附属复兴中学党总支书记邬文敏、新教育基金会执行理事长刘其琛、新教育未来学校专项基金负责人梁耀元、上海市青少年活动中心副主任李宇皓、复旦大学国际关系与公共事务学院党委副书记王英豪、复旦大学附属复兴中学副校长赵灏、上海市虹口区青少年活动中心副主任田健、复旦大学人工智能教育教学创新中心副主任云永旺等嘉宾莅临现场，并参与致辞、颁奖环节，共同见证青年选手的精彩表现。
复旦大学国际关系与公共事务学院党委书记潘伟杰在致辞中表示：“全球治理事业的发展，离不开青年学子的加入。只有当年轻人真正参与其中，这个事业才有未来，才有价值。”
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复旦大学国际关系与公共事务学院党委书记
潘伟杰
复旦大学附属复兴中学校长、复旦大学教授、博士生导师薛磊指出：“复旦大学附属复兴中学始终致力于培养家国情怀与国际视野兼具的新时代青年，希望同学们在本次比赛中收获的不只是奖项，更是在全球舞台提出中国方案、贡献中国智慧的信心与责任感。”
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复旦大学附属复兴中学校长、复旦大学教授、博士生导师薛磊
新教育未来学校专项基金负责人梁耀元介绍，新教育基金会“未来学校专项基金”长期致力于支持基础教育阶段的前沿探索，近年来已在新疆、江苏、湖南等地开展AI通识教育公益项目，推动人工智能在中小学落地普及。他表示：“我们希望通过持续的资源支持与项目培育，为全球教育生态注入新动能，培养一批具备未来领导力与创新精神的青少年。”
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新教育未来学校专项基金负责人
梁耀元
在人工智能深刻塑造全球格局、治理范式不断演进的当下，2025中学生全球治理创新方案设计大赛，不仅是一次思想的交流与能力的比拼，更是一次跨学科、跨地域、跨代际的全球治理教育探索。大赛以其高起点、高水平和高质量，彰显了基础教育对未来世界的深度介入与积极回应。
正如赛事初衷所倡导的，青少年学生是全球治理的重要参与者和未来引领者。我们期待，这些在AI治理议题中发出“中国声音”的青少年，在未来更广阔的舞台上，继续践行全球责任，推动构建一个更加包容、公正、可持续的世界。
