9月27日上午，焦扬书记、许征副书记、徐雷副校长以及学校办公室、研究室、宣传部、教工部、教务处、研究生院、人事处等学校机关部处领导，来到国际关系与公共事务学院，就“三全育人”、课程思政与学校教材体系建设进行调研。
焦书记一行首先来到文科楼七楼，参观陈其人教授生平展，学院副书记张建新教授向焦扬书记介绍了陈其人教授的生平、事迹和主要学术贡献。陈其人（1924-2017），1950年后先后任教于复旦大学经济系和国际政治系，著名的马克思主义政治经济学家，先后于2012年获得上海市哲学社会科学优秀成果学术贡献奖、2018年作为“马克思主义政治经济学家”入选首批68位“上海社科大师”之列。在听到陈其人教授82岁高龄每天仍坚持写作五千字，在80岁之后出版8本学术专著的感人事迹之后，焦扬书记感慨道；“这才是学者应有的精神！”
焦书记等随后来到文科楼六楼继续参观院系教材建设成果展，李辉副院长向焦扬书记介绍了国务学院教材建设所取得的成果。本次共展出国务学院从60年代至今出版的全部120种教材中的70种，覆盖五大系列：政治学概论系列，中外政治制度系列，中国政治与行政系列，公共管理MPA系列，以及国际关系与外交学系列。焦扬书记看到这些成体系的教材系列说到，你们教材建设的特点是从很早的时间就开始积累，一直保持着重视教材建设的好传统。焦书记随后还参观了经济学院、新闻学院、法学院、社政学院、文、史、哲等院系的教材展。
在接下来的调研座谈会上，焦扬书记首先向各位发言的专家说到，教材是国家事权，教材是“三全育人”的重要载体，教材建设水平也体现着学科在学界的地位；教材建设一直是复旦大学的传统优势，但是怎样进一步提高教材建设整体水平，还存在一些问题；“不忘初心，牢记使命”主题教育活动要边学习、边调研、边找问题、最后整改，今天在国务学院进行“三全育人”与学校教材体系建设调研，目的是听听大家对教材建设、课程思政示范专业建设等方面的建设体会和问题建议，为下一步解决教材建设中存在的问题提供依据。之后，国务学院院长苏长和介绍学院在教材和课程思政方面的建设经验，以及目前存在的不足和今后的打算。苏长和院长说到，学院历来重视教材建设，经过几代人的努力，我们初步形成了具有复旦特点的中国政治学本土教材体系，有的基础性教材在学科领域具有开创性奠基性意义，在学界乃至社会上有广泛影响力，学院教材系列与课程思政示范专业建设形成良性育人生态效应。但是目前教材建设上依然存在一些差距和不足，教材走出去和国际化的程度不高，被列为国家推广的教材少。学院现在正结合“不忘初心，牢记使命”主题教育活动，在教学教材方面部署调研内容，结合学院“十四五”规划，计划制定系统的教学教材和课程思政建设规划，争取使学院教学教材建设更上一个台阶。
学校2018年“钟杨式”教学团队获得者、国务学院陈周旺教授介绍了《当代中国政治制度》教学团队的建设和发展状况。陈周旺教授介绍了《当代中国政治制度》这门课程如何克服重重困难，经历从无到有、从有到精的过程，以及这门课程建设的经验体会。经过四代学人的努力，这门课程成为国务学院唯一的国家级精品资源共享课程，教学团队编写的教材印量超过40万册。
这次“三全育人”与学校教材体系建设调研会上同时做专题汇报的还有新闻学院、哲学学院、历史系、中文系、高教所、基础医学院和经济学院。
在听完院系汇报结束后，焦扬书记最后指出，我们要从战略和全局的高度认识教材在育人和学科建设中的重要作用，把复旦大学的教材建设放在一个更紧迫的位置。焦书记指出，在教材建设中要处理好几对关系：首先是与国家“马工程”教材的关系，在用好“马工程”教材的同时，走出复旦自己的教材体系建设之路；其次要处理好前辈学人的教材经典和今后新教材建设的关系；最后还要处理好自己内部不同教材之间的关系。我们要探索使用什么样的政策推进复旦大学的教材建设，这件事情虽然很难，但是如果对复旦大学来说都很难，那么对其它高校来说也很难，复旦要有使命和担当，在大家的共同努力下搞好教材建设。
