交流经验分享—银培萩—加拿大约克大学

学生姓名：银培萩交流院校：加拿大约克大学交流时间：2014年9月至12月

今年9月到12月，我参加秋季校际项目，在多伦多的约克大学交流

一、枫叶的国家

在申请项目时，我对我所要去的地方几乎一无所知，基本上本着是个英语国家就行的心态。我可爱的导师听我说要去加拿大，爽朗一笑说，加拿大嘛，很方便，我去做讲座的时候下面坐的都是中国人！小伙伴听说问要去的学校叫约克大学，基本都静静地哦了一声。我一般会解释给他们听：“嗯……在多伦多，地理位置嘛，就跟西南某高校在上海的位置差不多啦。”去过这个学校的学长跟我说：“那里三文鱼很便宜，畅吃！”那时候我对加拿大的认识停留在“有枫叶”。怀着“畅吃三文鱼”、“不用讲英语”的美好憧憬就扑过去了。

去了才发现，枫叶是美的，虽然空气是好到想感冒都很难的，但是朋友圈里还是夏末秋初的光景我已经套上秋裤了。三文鱼还没便宜成那样而且你也不会想天天吃的。英语还是要讲的。而且，中国人是多的，但比起黑人和白人，我们还是少数。生活在一个持枪合法的国家，学校里隔三差五发newsletter说，昨晚又有同学被持枪威胁啦！胆小如鼠的我过起了“日出而作，日落而息”的生活，六点钟就往宿舍赶，晚了就得打学校的免费服务热线申请陪送。理想与现实，永远是给你一半一半。

二、不用担心自己属于“少数”

斟酌再三，我选了两门课，第一门是政治经济学的，一门宗教极端主义的，两门课都是小的seminar，我都是唯一的中国人。上宗教极端主义的老师叫Saeed Rahneme，是个非常亲切的中东裔爷爷，他说上完今年的课他就退休了。后来想到这一点，我觉得我非常幸运。大家循例自我介绍时，正当我微微失望就自己一个中国人时，突然发现了一个特殊的同学。他来自阿富汗，看上去比我们年纪稍微大些，双手放在膝盖上，桌上没有任何东西，目光注视着远方，但是声音非常纯净。直到老师说，这是他第二次上我的课，他是一个非常聪明的学生。我忽然明白过来，他是盲人！我很难描述当时的感觉，就记得第一个念头是，他该怎么看文献呢？老师在分配presentation的时候微笑着询问他，是否愿意做一个题目，他说，“of course! if you like”。我无法想象他会面对怎样的困难，只是后来我每一次像以前那样看文献想偷懒时，我就会想起他。每次上课，他会扶着着另一位阿富汗同学的肩膀进来。我至今还没有勇气跟他对话，虽然我非常想。

在整个多伦多，我几乎只要走在大街上，都能看到残疾人。他们坐在灵活的轮椅上（有时还栓条狗），在博物馆、公园、马路上谈笑风生，精神面貌和我们没有任何不一样。在上海，几乎很难看到有残疾人上街。有一次在地铁站看见工作人员为帮助一位残疾人占用了电梯，前前后后的人都皱着眉头，有几个嘴里还有不善之词。那位残疾老先生脸上，也挂满了无奈。我想，如果我是他，不到万不得已也不会愿意出门吧。在“发达国家”，有太多感受到我们在发展阶段上的差距。但唯一真正让我羡慕的，是他们这种，即使你和大多数人不同，也不用“担心自己不一样”。

三、静下来，听到的声音更多

我曾经是一个特别懒的学生。但是在这里，或许是深居简出的生活，或许是课堂上不经意参与的辩论，或许是为了独自一人的presentation扎进书堆，我开始有了像读小说一样读论文的心情。希望接下来的日子，在别样的世界，安静的地方，能够听到更多的声音，听到踏实的回音。